Для детей от 3 до 6 лет, разработанная Марией Монтессори, имеет несколько особенностей, которые выделяют её среди других методик обучения в данном возрастном диапазоне
Для детей от 3 до 6 лет, разработанная Марией Монтессори, имеет несколько особенностей, которые выделяют её среди других методик обучения в данном возрастном диапазоне
Подготовленная среда
Классы "Casa dei Bambini" создаются так, чтобы быть подготовленными для обучения и стимулирования детей. Они оборудованы специальными образовательными материалами, которые разработаны для разностороннего развития детей.
Разделение на Разные Уголки: Классы "Casa dei Bambini" оборудованы различными уголками для разных видов деятельности, таких как работа с математическими материалами, языковыми материалами, научные эксперименты и др. Окружение создается с учетом уюта и безопасности, что способствует более эффективному обучению и развитию детей.
Порядок в Расположении Материалов: Монтессори подчеркивает важность порядка и систематизации в расположении материалов. Это помогает детям развивать навыки организации и последовательности.
Эстетика и Природные Элементы: Окружение оформляется с учетом эстетики, включая использование природных материалов, цветов, и художественных элементов, что создает вдохновляющую атмосферу. Наши Монтессори-классы максимально используют естественное освещение и природные ресурсы для создания комфортной и стимулирующей среды.
Самостоятельность
Дети имеют свободу выбора деятельности и материалов в пределах подготовленной среды. Это способствует развитию самостоятельности, ответственности и уверенности в себе.
Управление Своим Временем: Дети учатся планировать свое время и выбирать задания, которые им интересны, что способствует развитию навыков самостоятельности.
Способность Принятия Решений: Разрешая детям выбирать свои занятия, методика Монтессори развивает у них навыки принятия решений и самоопределения.
Свободный Выбор Заданий: Дети могут выбирать задания в соответствии с их интересами и уровнем готовности. Это позволяет индивидуализировать обучение и учитывать различия в темпах и стилях обучения.
Соблюдение Ритма Развития: Поскольку каждый ребенок развивается индивидуально, свобода выбора позволяет им двигаться вперед соблюдая свой уникальный ритм.
Работа с индивидуальными потребностями
Учителя в "Casa dei Bambini" внимательно наблюдают за каждым ребенком, выявляют его интересы и потребности, и предоставляют соответствующие образовательные задания.
Индивидуальный подход: Учителя в "Casa dei Bambini" внимательно наблюдают за каждым ребенком, учитывая его уникальные интересы, способности и стиль обучения.
Документация Прогресса: Зафиксированные наблюдения и документация прогресса позволяют учителям лучше понять индивидуальные потребности каждого ребенка и адаптировать обучение соответственно.
Развитие двигательных навыков
Программа включает в себя специальные материалы, разработанные для развития мелкой и крупной моторики детей. Эти материалы помогают им улучшить координацию и контроль движений.
Развитие мелкой моторики: Программа включает материалы, которые целенаправленно разработаны для развития мелкой моторики, такие как пинцеты, тренировочные карточки для письма, бусины для счёта, мозаичные задания, и другие.
Самообслуживание: Различные задания и активности связанные с самообслуживанием, такие как застегивание пуговиц, завязывание шнурков, разливание воды, также способствуют развитию мелкой моторики.
Уборка и Сортировка: Дети могут участвовать в уборке и сортировке, что также включает движения мелкой моторики и помогает им приобретать навыки самостоятельности.
Развитие коммуникативных навыков
В "Casa dei Bambini" уделяется внимание развитию языковых навыков через разнообразные коммуникативные активности, чтение и общение.
Разнообразные Языковые Задания: Дети занимаются различными языковыми заданиями, которые помогают им расширять свой словарь, учить новые слова и правила грамматики.
Введение в Иностранные Языки: Наша программа "Casa dei Bambini" также вводит детей в основы английского языка, что не только расширяет их языковой репертуар, но также способствует культурному разнообразию.
Специальные материалы для математики
Дети работают с материалами, способствующими пониманию основ математики. Эти материалы помогают им абстрагироваться от конкретных понятий и осваивать арифметические навыки.
Золотые Бусины (Материал для Счета):
Введение в Абстрактные Понятия: Золотые бусины используются для обучения основам арифметики. Они помогают детям визуализировать и понимать абстрактные понятия количества, сложения, вычитания, умножения и деления.
Работа с Количеством: Дети могут считать, сортировать и группировать бусины, что помогает им развивать представление о количестве и основные математические операции.
Доска Деления
Обучение Делению: С помощью доски деления дети могут визуализировать процесс деления и понимать его основы. Этот материал также помогает развивать навыки деления с остатком.
Изучение Структуры Чисел: Доска деления помогает детям видеть структуру чисел и связи между ними, что способствует глубокому пониманию математических концепций.
Ступенчатые Башни (Материал для Сложения и Вычитания)
Визуализация Сложения и Вычитания: Ступенчатые башни используются для визуализации и обучения основам сложения и вычитания. Дети могут создавать комбинации чисел, видеть связи между ними и изучать структуру чисел.
Самостоятельное Изучение: Дети могут самостоятельно исследовать комбинации чисел и открывать закономерности сложения и вычитания, что способствует развитию логического мышления.
Геометрические Фигуры и Рамки
Изучение Геометрии: Геометрические фигуры и рамки используются для обучения детей различным геометрическим понятиям, таким как формы, углы, линии и свойства фигур.
Развитие Пространственного Мышления: Работа с геометрическими материалами помогает развивать пространственное мышление и понимание отношений между объектами.
Материалы для Введения в Десятичную Систему
Знакомство с Десятичной Системой: Материалы, такие как "золотые бусины", "золотые цепи" и "десятичные карточки", используются для введения детей в десятичную систему счисления.
Развитие Понимания Позиционных Значений: Дети учатся понимать и учитывать позиционные значения цифр, что является важным этапом в их математическом образовании.
Счетные Палочки
Обучение Счету и Количеству: Счетные палочки используются для развития навыков счета и представления количества. Дети могут использовать их для создания абстрактных числовых комбинаций.
Абстракция в Математике: Работа с счетными палочками помогает детям абстрагироваться от конкретных объектов и переходить к более абстрактным представлениям чисел.
Сотрудничество и взаимодействие
Программа поддерживает развитие социальных навыков через сотрудничество, общение и взаимодействие между детьми.
Разнообразие Возрастов: В "Casa dei Bambini" дети разных возрастов обучаются вместе. Это создает уникальную динамику, где старшие дети могут быть ролями моделями и помощниками для младших, а младшие - вдохновляться и учиться у старших.
Взаимная Помощь: Разнообразие возрастов способствует развитию взаимной помощи и сотрудничества между детьми, поскольку каждый вносит свой вклад в обучающую среду.
Развитие сенсорных навыков
Дети работают с материалами, стимулирующими все пять чувств, что способствует разностороннему развитию.
Тактильные Материалы
Материалы с Различными Текстурами: Дети работают с материалами, имеющими различные тактильные свойства, такие как дерево, ткань, металл и пластик. Это помогает развивать чувство осязания.
Тренировка Фингер-Финпринтов: Работа с материалами, которые требуют точных движений пальцев, также способствует развитию моторики рук и чувства осязания.
Зрительные Стимулы
Яркие и Контрастные Цвета: Монтессори-материалы часто используют яркие и контрастные цвета, что привлекает внимание и способствует развитию зрительных навыков.
Материалы для Работы с Паттернами и Формами: Дети работают с материалами, которые развивают их способность распознавать паттерны, формы и структуры, что способствует развитию зрительного восприятия.
Аудиостимуляция
Музыкальные Инструменты и Звуки: Дети имеют доступ к музыкальным инструментам и материалам, которые создают разнообразные звуковые впечатления. Это способствует развитию слухового восприятия и музыкальных способностей.
Звуковые Материалы для Игр: Дети могут работать с материалами, издающими звуки, что стимулирует интерес к звуку и развивает внимание к аудиоинформации.
Ароматерапия и Обоняние
Материалы с Разными Запахами: Использование материалов с различными ароматами, такими как дерево, цветы или специи, помогает развивать чувство обоняния и ассоциации с разными запахами.
Игры с Ароматами: Дети могут участвовать в играх, которые включают распознавание и сопоставление ароматов, что развивает их обонятельные навыки.
Вкусовые Ощущения
Исследование Разных Вкусов: В "Casa dei Bambini" дети могут иметь опыт с различными вкусами через приготовление и участие в готовке, что развивает чувство вкуса и ассоциации с разными продуктами.
Изучение Ощущений Еды: Дети могут изучать текстуры и свойства различных продуктов, что помогает развивать не только чувство вкуса, но и общее понимание еды.
Эти особенности делают программу "Casa dei Bambini" уникальной и ориентированной на развитие всесторонних навыков у детей в возрасте от 3 до 6 лет.
Стоимость
ДЕТСКИЙ САД (3-7)
Пятидневка полный день
55000₽ ( вместо 60000₽) ( пробный 3500₽)
Пятидневка по 3 часа
40000₽( вместо 45000₽) ( пробный 2500₽)
3 раза в неделю по 3 часа
30000₽( вместо 35000)
3 дня в неделю полный день 45000 ( вместо 50000)
Школа Монтессори "Калинка" предлагает разнообразные программы для гармоничного развития детей, опираясь на уникальные принципы методики. В каждом возрасте ребенок получает возможности для самостоятельного изучения мира в поддерживающей среде, которая способствует раскрытию его природного потенциала.
Группа с мамой (9-15 месяцев)
Для самых маленьких школа предлагает программу, где родители вместе с детьми знакомятся с методикой Монтессори. Опытные педагоги помогают малышам исследовать окружающий мир, развивать сенсорные навыки и мелкую моторику. Родители же получают советы по воспитанию и созданию домашней среды, которая способствует естественному развитию ребенка.
Toddler community (1,5-3 года)
Эта программа рассчитана на детей, готовых к более самостоятельному взаимодействию с окружающей средой. Ребенок уже может оставаться на занятиях без родителей, что способствует развитию независимости. Группы "Toddler" помогают детям погружаться в процесс обучения, укреплять социальные навыки и развивать самостоятельность через знакомые виды деятельности.
Программа для дошкольников (3-6 лет)
В возрасте от 3 до 6 лет дети учатся через игру и практическую деятельность. Они самостоятельно выбирают занятия – математику, языки, искусство или природоведение, что развивает их естественное стремление к познанию. Занятия проходят в билингвальной среде, что помогает детям развивать языковые навыки с раннего возраста. Данная программа способствует формированию ответственности за собственное обучение и подготовке к школьной жизни.
Программа для школьников (6-10 лет)
Для детей от 6 до 10 лет программа становится более академической, с акцентом на углубленное изучение чтения, письма и математики. Однако в основе так же лежит самостоятельность – дети продолжают выбирать интересные им проекты, учатся ставить цели и критически мыслить. Педагоги направляют процесс, предоставляя поддержку, стимулируя стремление к новым знаниям.
Индивидуальный подход
Все программы школы "Калинка" строятся с учетом индивидуальных потребностей ребенка. Учителя внимательно следят за прогрессом учеников, создавая атмосферу, в которой дети уверенно развиваются в своём темпе и готовы к следующим этапам обучения. Если у вас возникли вопросы, консультацию можно получить по телефону: 8-916-302-70-70.