Группа с мамой
На занятии малыши будут знакомиться с новыми видами деятельности под руководством опытного педагога, который наблюдает и направляет как малышей, так и родителей. Родителям помогают погрузиться в саму философию и метод Монтессори, дают рекомендации в устройстве домашней среды и массе других важных вопросов.
В структуру занятия входит:
Круг-приветствие
- Обмен Пожеланиями и Рассказы: В начале занятия создается атмосфера доброжелательности и взаимопонимания. Дети и родители могут делиться своими впечатлениями, радостями или интересными событиями.
- Развитие Музыкальных Навыков: Дети занимаются с музыкальными инструментами, что способствует развитию мелкой и крупной моторики, координации движений и восприятия ритма.
- Игры на Развитие Моторики: Дети занимаются различными упражнениями и играми, направленными на развитие как мелкой, так и крупной моторики. Это может включать в себя использование различных предметов, таких как мячи, кубики, мягкие игрушки.
- Координация и Балансирование: помогает детям развивать координацию, баланс и осознание своего тела в пространстве.
- Логорртмика благотворно сказывается на крупной, мелкой моторике и речи в целом .
Свободная Деятельность в Монтессори Среде
- Занятия на развитие Пространственно-Временных Связей: Дети могут участвовать в занятиях, направленных на формирование представлений о причинно-следственных связях, отношениях между объектами и понимание последовательности действий.
- Работа с Сенсорными Материалами: Дети знакомятся с разнообразными сенсорными материалами, которые стимулируют развитие всех пяти чувств. Это может включать в себя тактильные материалы, зрительные стимулы, аудио-инструменты и другие.
- Занятия по Развитию Речи: В рамках свободной деятельности предусмотрены упражнения и игры, направленные на развитие речи, расширение словаря и формирование языковых навыков.
- Творческие Занятия: Дети имеют возможность заниматься творчеством, включая рисование и лепку, что способствует развитию мелкой моторики и креативности.
Чаепитие
- Обучение Элементарным Навыкам: Дети учатся элементарным навыкам во время чаепития, таким как раскладывание индивидуальной салфетки, использование посуды, сидение за столом и уборка после себя. Это способствует формированию навыков самообслуживания и социальной адаптации.
- Формирование Привычек Здорового Питания: Чаепитие также предоставляет возможность обучения детей основам здорового питания, воспитывая ответственный подход к еде.
Заключительный Круг
- Авторское Логопедическое Занятие: В завершающем этапе происходит логопедическое занятие, направленное на развитие звуковой артикуляции, фонематического восприятия и других логопедических навыков.
- Музыкальный Круг: Завершающая часть может включать в себя музыкальное занятие, направленное на развитие музыкального слуха и обогащение звукового опыта.
Прощание - Задувание Свечи
- Ритуал Прощания: Задувание свечи становится ритуалом завершения занятия, что помогает детям осознать завершение активности и подготовиться к переходу в обычную повседневность.
Эта структура занятия строится в соответствии с принципами методики Монтессори, включая свободу выбора, самостоятельность, социальное взаимодействие и разностороннее развитие детей в соответствии с их сенситивными периодами.
Возврат к списку
Школа Монтессори "Калинка" предлагает разнообразные программы для гармоничного развития детей, опираясь на уникальные принципы методики. В каждом возрасте ребенок получает возможности для самостоятельного изучения мира в поддерживающей среде, которая способствует раскрытию его природного потенциала.
Группа с мамой (9-15 месяцев)
Для самых маленьких школа предлагает программу, где родители вместе с детьми знакомятся с методикой Монтессори. Опытные педагоги помогают малышам исследовать окружающий мир, развивать сенсорные навыки и мелкую моторику. Родители же получают советы по воспитанию и созданию домашней среды, которая способствует естественному развитию ребенка.
Toddler community (1,5-3 года)
Эта программа рассчитана на детей, готовых к более самостоятельному взаимодействию с окружающей средой. Ребенок уже может оставаться на занятиях без родителей, что способствует развитию независимости. Группы "Toddler" помогают детям погружаться в процесс обучения, укреплять социальные навыки и развивать самостоятельность через знакомые виды деятельности.
Программа для дошкольников (3-6 лет)
В возрасте от 3 до 6 лет дети учатся через игру и практическую деятельность. Они самостоятельно выбирают занятия – математику, языки, искусство или природоведение, что развивает их естественное стремление к познанию. Занятия проходят в билингвальной среде, что помогает детям развивать языковые навыки с раннего возраста. Данная программа способствует формированию ответственности за собственное обучение и подготовке к школьной жизни.
Программа для школьников (6-10 лет)
Для детей от 6 до 10 лет программа становится более академической, с акцентом на углубленное изучение чтения, письма и математики. Однако в основе так же лежит самостоятельность – дети продолжают выбирать интересные им проекты, учатся ставить цели и критически мыслить. Педагоги направляют процесс, предоставляя поддержку, стимулируя стремление к новым знаниям.
Индивидуальный подход
Все программы
школы "Калинка" строятся с учетом индивидуальных потребностей ребенка. Учителя внимательно следят за прогрессом учеников, создавая атмосферу, в которой дети уверенно развиваются в своём темпе и готовы к следующим этапам обучения. Если у вас возникли вопросы, консультацию можно получить по телефону: 8-916-302-70-70.